Приглашаем в мир цифрового образования

23 октября 2019, 11:57
Образование, Общество
 

В четвертый раз онлайн-конференция «Цифра: инвестиции в педагога» становится всероссийской платформой для обмена опытом и получения новых знаний. Поключайтесь к прямым эфирам!
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ:

 

Участников трансляций ждут электронные сертификаты, промокоды от LECTA, «ЯКласса» и «Фоксфорда», а также повышенные баллы по программе лояльности.

 

Чем полезен цифровой контент педагогу, и как обеспечить цифровую безопасность при использовании интернет-технологий? Обсуждаем внедрение новых технологий в образовательный процесс.

Персонализируем обучение с цифровым УМК

11:00 – 11:45 мск

Принять участие
 
 
 

Что нужно знать педагогу и его ученикам о цифровой безопасности?

14:00 – 14:45 мск

Принять участие
 
 

Трек 2.
Профессиональное мастерство педагога

Кто он, учитель будущего? Присоединяйтесь к обсуждению широкого круга вопросов, связанных с внедрением современных педагогических технологий и готовности педагогов к инновационной деятельности.

 
 
 

Как научиться учить в цифровой среде?

14:00 – 14:45 мск

Принять участие
 
 
 

Программирование для всех: метакомпетенция XXI века

15:00 – 15:45 мск

Принять участие
 
 
 

Лайфхаки работы в Word, XLS, PPT

16:00 – 16:45 мск

Принять участие
 
 

Трек 3.
Репутация, карьера и образ жизни педагога

Ежедневная подготовка к занятиям, ведение документации, постоянное общение с детьми и их родителями... Рассказываем, как справляться с повышенными нагрузками и где найти время на себя.

 
 
 

Информационный стресс. Психологические хитрости

13:00 – 13:45 мск

Принять участие
 
 
 

Проектирование комфортной и безопасной образовательной среды современной школы

16:00 – 16:45 мск

Принять участие
 
 

👓 А также: способы оптимизации рабочего времени педагога и веб-квесты на уроках.

Что еще интересного?

🔔 Проверьте подписку на наш YouTube-канал: если пропустите прямой эфир, то сможете посмотреть его позже.

Конференция организована корпорацией «Российский учебник» совместно с образовательным ресурсом «ЯКласс» и онлайн-школой «Фоксфорд».

 
 
 
 
 
Нам важно Ваше мнение
Приглашаем в мир цифрового образования
Второе школьное образование: более трети родителей помогают ребенку с уроками.

Второе школьное образование: более трети родителей помогают ребенку с уроками.

20 апреля 2024, 13:47
Образование, Общество

 В апреле Президент России поручил оптимизировать образовательный процесс в школах, в том числе сократить домашние задания. Аналитики медиахолдинга Rambler&Co спросили интернет-пользователей, как бы они отнеслись к такой инициативе и что именно бы изменили во внешкольной работе школьников.

 Большинство россиян (39%) утверждают, что сейчас домашних заданий слишком много, и положительно относятся к идее их сокращения. 27%, напротив, уверены, что чем больше ребёнок посвящает времени урокам дома, тем лучше, так как всегда занят. Четверть (25%) относятся к домашним заданиям нейтрально, без особых нареканий. Ещё 9% высказались за их полную отмену.

 Саму систему домашних заданий более половины (55%) респондентов считают удачной. Однако у 45% есть идеи, как её поменять. Так, 27% из них предлагают заменить письменные работы на дискуссии и практические занятия в классе. 11% считают, что «домашка» должна быть не обязательной, а по желанию и для самостоятельного развития. 7% отказались бы от оценок за неё.

 Среди респондентов у 54% есть дети школьного возраста, у 29% они уже выросли, а у 17% их нет. Их тех родителей, ребёнок которых учится в школе прямо сейчас, 37% помогают с домашними заданиями лишь изредка, при необходимости отвечая на вопросы. 28% всегда совместно делают уроки. 16% — только проверяют, 13% настолько погружаются в процесс, что сами вспоминают всю школьную программу. Лишь 6% принципиально не вмешиваются, считая это обязанностью учителей.

 Из тех родителей, дети которых уже окончили школу, 38% всегда им помогали учиться, 24% — только проверяли уроки, 18% — делали их совместно, 11% — не вмешивались, еще 9% иногда приходилосьвспоминать свою школьную программу.

 48% всех респондентов рассказали, что им самим было легко выполнять школьные домашние задания, но это занимало много времени. 31% назвали их сложными, но полезными, 12% — сложными и бесполезными. 9% всегда нуждались в помощи родителей.

 Опрос проходил на ресурсах медиахолдинга Rambler&Co с 4 по 15 апреля 2024 года, охват составил 18 800 интернет-пользователей, среди которых 57% мужчин и 43% женщин.

 Источник: rambler-co.ru

Нам важно Ваше мнение

Все ваши сообщения мы читаем и все пожелания учитываем, но, к сожалению, ответ не гарантируем.

Если вы расчитываете получить ответ, не забудьте заполнить это поле.
Отправить