В СМИ и социальных сетях идёт полемика о том, что многие девятые классы в российской глубинке чуть ли не в полном составе уходят из школ в колледжи и техникумы. А ведь ещё несколько лет назад среднее профессиональное образование считалось «тупиковой веткой». Причины смены тенденции очевидны. Чтобы продвигаться по карьерной лестнице, высшее образование, конечно, необходимо. Однако для того, чтобы хорошо зарабатывать, оно нужно далеко не всегда. Устроиться на высокооплачиваемую работу, обладая востребованной рабочей профессией, гораздо проще, чем после некоторых «академий» с крайне низким качеством подготовки. Профессиональная подготовка становится более надёжной альтернативой. В регионах, кстати, ведётся основательная пропаганда среднего специального образования. Многие колледжи и техникумы, в том числе и в Череповце, недавно модернизированы и переоборудованы. В наше время во всем мире проводится агитация за профессиональное образование и, соответственно, популяризация рабочих профессий. Отрадно, что и мы включились в это мировое движение.
В апреле Президент России поручил оптимизировать образовательный процесс в школах, в том числе сократить домашние задания. Аналитики медиахолдинга Rambler&Co спросили интернет-пользователей, как бы они отнеслись к такой инициативе и что именно бы изменили во внешкольной работе школьников.
Большинство россиян (39%) утверждают, что сейчас домашних заданий слишком много, и положительно относятся к идее их сокращения. 27%, напротив, уверены, что чем больше ребёнок посвящает времени урокам дома, тем лучше, так как всегда занят. Четверть (25%) относятся к домашним заданиям нейтрально, без особых нареканий. Ещё 9% высказались за их полную отмену.
Саму систему домашних заданий более половины (55%) респондентов считают удачной. Однако у 45% есть идеи, как её поменять. Так, 27% из них предлагают заменить письменные работы на дискуссии и практические занятия в классе. 11% считают, что «домашка» должна быть не обязательной, а по желанию и для самостоятельного развития. 7% отказались бы от оценок за неё.
Среди респондентов у 54% есть дети школьного возраста, у 29% они уже выросли, а у 17% их нет. Их тех родителей, ребёнок которых учится в школе прямо сейчас, 37% помогают с домашними заданиями лишь изредка, при необходимости отвечая на вопросы. 28% всегда совместно делают уроки. 16% — только проверяют, 13% настолько погружаются в процесс, что сами вспоминают всю школьную программу. Лишь 6% принципиально не вмешиваются, считая это обязанностью учителей.
Из тех родителей, дети которых уже окончили школу, 38% всегда им помогали учиться, 24% — только проверяли уроки, 18% — делали их совместно, 11% — не вмешивались, еще 9% иногда приходилосьвспоминать свою школьную программу.
48% всех респондентов рассказали, что им самим было легко выполнять школьные домашние задания, но это занимало много времени. 31% назвали их сложными, но полезными, 12% — сложными и бесполезными. 9% всегда нуждались в помощи родителей.
Опрос проходил на ресурсах медиахолдинга Rambler&Co с 4 по 15 апреля 2024 года, охват составил 18 800 интернет-пользователей, среди которых 57% мужчин и 43% женщин.
Источник: rambler-co.ru
Все ваши сообщения мы читаем и все пожелания учитываем, но, к сожалению, ответ не гарантируем.
