Роспотребнадзор уже работает над правилами пользования мобильными телефонами. Возможно, что в школах введут запрет на сотовые для учеников. Правда, с этим не согласен председатель комитета ГД по образованию и науке Геннадий Онищенко, пишет «Независимая газета». В кулуарах власти мнения разделились.
Необходим ли такой запрет? Дети, действительно, колоссальное количество времени тратят на гаджеты. В основном на игры и социальные сети. Педагоги отмечают, что из-за телефонов сложно наладить дисциплину в классе. А попытка принять резкие действия снимается учениками на тот же телефон и выкладывается на обозрение общественности. В идеале телефоны должны помогать учебному процессу. На деле этого не происходит. Лишь на экзаменах дети тайно гуглят «Википедию».
Специалисты по нейронауке уверены, что память детей ослабевает, поскольку все данные уже есть в сети и смысла учить — нет, а найти их очень легко.
Социологические опросы показали, что 70 с лишним процентов респондентов одобряют запрет телефонов в образовательных учреждениях.
Юлия Морозова
В апреле Президент России поручил оптимизировать образовательный процесс в школах, в том числе сократить домашние задания. Аналитики медиахолдинга Rambler&Co спросили интернет-пользователей, как бы они отнеслись к такой инициативе и что именно бы изменили во внешкольной работе школьников.
Большинство россиян (39%) утверждают, что сейчас домашних заданий слишком много, и положительно относятся к идее их сокращения. 27%, напротив, уверены, что чем больше ребёнок посвящает времени урокам дома, тем лучше, так как всегда занят. Четверть (25%) относятся к домашним заданиям нейтрально, без особых нареканий. Ещё 9% высказались за их полную отмену.
Саму систему домашних заданий более половины (55%) респондентов считают удачной. Однако у 45% есть идеи, как её поменять. Так, 27% из них предлагают заменить письменные работы на дискуссии и практические занятия в классе. 11% считают, что «домашка» должна быть не обязательной, а по желанию и для самостоятельного развития. 7% отказались бы от оценок за неё.
Среди респондентов у 54% есть дети школьного возраста, у 29% они уже выросли, а у 17% их нет. Их тех родителей, ребёнок которых учится в школе прямо сейчас, 37% помогают с домашними заданиями лишь изредка, при необходимости отвечая на вопросы. 28% всегда совместно делают уроки. 16% — только проверяют, 13% настолько погружаются в процесс, что сами вспоминают всю школьную программу. Лишь 6% принципиально не вмешиваются, считая это обязанностью учителей.
Из тех родителей, дети которых уже окончили школу, 38% всегда им помогали учиться, 24% — только проверяли уроки, 18% — делали их совместно, 11% — не вмешивались, еще 9% иногда приходилосьвспоминать свою школьную программу.
48% всех респондентов рассказали, что им самим было легко выполнять школьные домашние задания, но это занимало много времени. 31% назвали их сложными, но полезными, 12% — сложными и бесполезными. 9% всегда нуждались в помощи родителей.
Опрос проходил на ресурсах медиахолдинга Rambler&Co с 4 по 15 апреля 2024 года, охват составил 18 800 интернет-пользователей, среди которых 57% мужчин и 43% женщин.
Источник: rambler-co.ru
Все ваши сообщения мы читаем и все пожелания учитываем, но, к сожалению, ответ не гарантируем.
