«Золотая» молодежь города металлургов

20 августа 2018, 17:11
Образование
Интервью с будущим физиком Никитой Чуйкиным

Такие люди, как Никита — делают будущее. Своим пытким умом, неуемным любопытством и удивительным чутьем они способны совершать открытия и изобретать то, что преображает наше человечество.

Череповчанин Никита Чуйкин постоянно участвует в олимпиадах регионального и федерального уровня. В этом году он стал призером всероссийской олимпиады по физике. Я решила задать Никите несколько вопросов, чтобы узнать как добиться такого результата. 

Никита, Расскажи о своем увлечении физикой. С чего ты начинал, как смог дойти до всероссийского уровня? 
Никита Чуйкин:

Моим увлечением стал предмет физика. Ей я уделяю больше времени , чем остальным предметам. Я начал усиленно заниматься физикой только в 9 классе. В 8 классе был только призером на городском уровне, тогда я не знал даже о региональной олимпиаде. Мои занятия были направлены на достижение дипломов сначала регионального, потом всероссийского и сейчас международного этапа. Главное ставить себе цели.

Ты участвовал в олимпиадах по другим предметам? 
Никита Чуйкин:

Да, я участвовал еще в олимпиадах по другим предметам. Это региональный уровень ВСОШ и Всесибирская олимпиада по математике(призер). Участвовал в олимпиаде по химии(призер). По ним не выходил на уровень всеросса,

Как проходили тренировки перед олимпиадой? 
Никита Чуйкин:

Подготовка к олимпиадам была самостоятельной. Каждый день я решал задачи по физике по интернет ресурсам(например, Mathus.ru), разбирал финалы прошлых лет (1995-2017), но это только теоретический тур. Подготовки к экспериментальному туру было мало. Также подготовкой перед всероссом были перечневые олимпиады.

Куда ты хочешь поступить? Между чем выбираешь? 
Никита Чуйкин:

Выбор между физико-техническими факультетами(МФТИ, МГУ и т.д),
Изменилась ли как-то твоя жизнь после победы? какие чувства испытал достигнув результата? 
Никита Чуйкин:

После победы я стал считать олимпиаду и подготовку к ней досугом. Теперь я хожу на олимпиаду , не беспокоясь о результатах. Ведь я знаю ,что все победы это следствие интенсивной подготовки.

Чего ты хочешь добиться в жизни? 
Никита Чуйкин:

Сейчас мои цели больше направлены на подготовку к учебе в вузе и на правильный выбор этого вуза. Победы в олимпиадах сами собой.

Спасибо за беседу! Желаю удачи и новых побед! Мечты сбываются!

Материал подготовила, специально для сайта ВСЯ.РФ, Юлия Лучистая

Нам важно Ваше мнение
«Золотая» молодежь города металлургов
Второе школьное образование: более трети родителей помогают ребенку с уроками.

Второе школьное образование: более трети родителей помогают ребенку с уроками.

20 апреля 2024, 13:47
Образование, Общество

 В апреле Президент России поручил оптимизировать образовательный процесс в школах, в том числе сократить домашние задания. Аналитики медиахолдинга Rambler&Co спросили интернет-пользователей, как бы они отнеслись к такой инициативе и что именно бы изменили во внешкольной работе школьников.

 Большинство россиян (39%) утверждают, что сейчас домашних заданий слишком много, и положительно относятся к идее их сокращения. 27%, напротив, уверены, что чем больше ребёнок посвящает времени урокам дома, тем лучше, так как всегда занят. Четверть (25%) относятся к домашним заданиям нейтрально, без особых нареканий. Ещё 9% высказались за их полную отмену.

 Саму систему домашних заданий более половины (55%) респондентов считают удачной. Однако у 45% есть идеи, как её поменять. Так, 27% из них предлагают заменить письменные работы на дискуссии и практические занятия в классе. 11% считают, что «домашка» должна быть не обязательной, а по желанию и для самостоятельного развития. 7% отказались бы от оценок за неё.

 Среди респондентов у 54% есть дети школьного возраста, у 29% они уже выросли, а у 17% их нет. Их тех родителей, ребёнок которых учится в школе прямо сейчас, 37% помогают с домашними заданиями лишь изредка, при необходимости отвечая на вопросы. 28% всегда совместно делают уроки. 16% — только проверяют, 13% настолько погружаются в процесс, что сами вспоминают всю школьную программу. Лишь 6% принципиально не вмешиваются, считая это обязанностью учителей.

 Из тех родителей, дети которых уже окончили школу, 38% всегда им помогали учиться, 24% — только проверяли уроки, 18% — делали их совместно, 11% — не вмешивались, еще 9% иногда приходилосьвспоминать свою школьную программу.

 48% всех респондентов рассказали, что им самим было легко выполнять школьные домашние задания, но это занимало много времени. 31% назвали их сложными, но полезными, 12% — сложными и бесполезными. 9% всегда нуждались в помощи родителей.

 Опрос проходил на ресурсах медиахолдинга Rambler&Co с 4 по 15 апреля 2024 года, охват составил 18 800 интернет-пользователей, среди которых 57% мужчин и 43% женщин.

 Источник: rambler-co.ru

Нам важно Ваше мнение

Все ваши сообщения мы читаем и все пожелания учитываем, но, к сожалению, ответ не гарантируем.

Если вы расчитываете получить ответ, не забудьте заполнить это поле.
Отправить
Текущий выбор
ЧереповецВологодская область
Можно выбрать населенный пункт или целый регион
Отмена